全球网记者 曲顺 青岛报说念波多野结衣快播

青岛大学基础教育连络团队针对中小学教研中表面本质结合不致密、教科研训鉴别、协同机制缺失等问题，先后与5个区域70多所中小学深度勾搭，历经20年变成了表面本质深度融的高校与基础教育协同教研新范式。大体分为三个阶段。

探索勾搭情势，变成巨匠参与单一学校的零星型协同教研

2006-2013年，以世纪之交基础教育课程更正需乞降青岛大学课程与教学论硕士点诱惑为机会，青岛大学师范学院饱读动巨匠教育走进中小学，阐发管事连络引颈作用。基础教育巨匠启动通过讲座、听评课、挂职等情势与中小学协同教研。代表性勾搭是马勇军兼任附属中学副校永恒间的主导式协同教研，其主合手的“教学模式创生”和“单位中枢集备” 等遵守获国度和省级教学遵守奖，《中国教育报》等多家媒体宣传报说念，成为后期协同教研伏击基础。但这一期间基本是巨匠单打独斗的零星型协同。

变成巨匠团队，与多区域和学校变成松散式协同教研

2014年-2019年，基于本质见效造就，马勇军教育带领多位巨匠，通过横向课题、挂职、课题带领等情势，以会诊课堂问题，带领教学模式与教研情势为主要本色，与市南区、李沧区及30多所中小学校协同教研。助力区域和学校创生一批特点教学模式，赢得多项省级教学遵守奖，快播伦理电影呈现出青岛的教学法更正特点上风。同期，针对理实相融和高校协同教研情势机制，发表系列学术论文，在国内学术界产生伏击影响。这个阶段启动组建团队，阐发不同巨匠上风，但协同计较性和组织性有待援助。

组建连络机构，变成与区域+学校的有组织协同教研

2020年于今，为加强与基础教育勾搭，青岛大学竖立教育集团，组建基础教育连络院。一方面，与市北区全面勾搭，共建三所附属学校和基础教育连络院，变成“三校一院”勾搭模式。马勇军教育担任连络院院长，在市北区履行“大单位全景集备”，创建SART区域协同机制，与市北区勾搭申报“陶冶教育协同蜕变要点名堂，助力市北区成为全省协同教研典范。另一方面，马勇军教育通过在崂山区深度勾搭中兼任附属实验学校教育集团总校长，奉请问研副校长，聘任多学科导师入驻情势，构建附属学校协同教研集结体，引颈附属学校跳动式发展。2024年，青岛大学基础教育连络院又与山东省教科院和城阳区共建“区域协同蜕变中心”，升级为省、市、区三级教研员参与的有组织多层级协同教研。这一期间，通过组建细密连络机构、得到官方支援和专项经费保险，援助了协同教研组织性、计较性与合手续性，并通过区域协同与附属学校集结体资源分享、互动鼓舞，变成协同教研新样态。连络团队赢得山东省基础教育教学遵守一等奖、青岛市教育科研遵守非凡奖，遵守不仅受邀在天下基础教育蜕变遵守展览会上展示，还屡次在伏击会议中进行申报和疏导，《当代教育》也约稿专刊登载报说念。

有组织教科研是基础教育质地援助的伏击保险波多野结衣快播，高校赋能基础教育高质地发展亦然新期间的发展认识，青岛大学在与基础教育协同教研方面依然走在了全省乃至天下的前哨。